<var id="jjzrh"></var>
<cite id="jjzrh"><strike id="jjzrh"><thead id="jjzrh"></thead></strike></cite>
<cite id="jjzrh"></cite><cite id="jjzrh"></cite>
<cite id="jjzrh"></cite>
<var id="jjzrh"></var>
<cite id="jjzrh"><video id="jjzrh"></video></cite>
<var id="jjzrh"></var><var id="jjzrh"><video id="jjzrh"></video></var><var id="jjzrh"><video id="jjzrh"></video></var><cite id="jjzrh"></cite>
<var id="jjzrh"></var>
<menuitem id="jjzrh"><dl id="jjzrh"></dl></menuitem>
<var id="jjzrh"><video id="jjzrh"></video></var>
<var id="jjzrh"></var>
<cite id="jjzrh"></cite>
日记 周记 读后感 作文 高考
当前位置:周记 > 周记600字大全

课堂上的笑声作文650字

www.www.inherbedroom.com 时间:2018-07-03 16:56:53 编辑:何沛玲

课堂里的笑声

  说到笑,大家可能认为是课余,但是在我们班,笑声竟经常出现在课堂中。 来源:日记http://www.www.inherbedroom.com

  张老师是一个教学经验丰富而且很有幽默感的老师。在她的课堂里,除了能听到朗朗的读书声外,几乎每节课都能听到同学们的笑声。张老师让学生劳逸结合,总让课堂的气氛那么活跃,每个话题都让我们回味无穷。张老师与其他老师最大的不同就是,她能深入同学的心,在把大家都逗笑得同时,也衬托出一个个道理,让大家深省。

  前些日子,我们班同学互相嘲笑的情况比较严重,例如上课时有些同学问题回答错了,底下就传出了冷嘲热讽的讥笑声。明理的张老师当然也注意到了这个问题,在课堂上给大家讲了一个故事“蒙着缺嘴笑歪嘴”:一个人是个缺嘴,但他看见来了一个歪嘴的人,于是用手蒙住自己的缺嘴,嘲笑那个歪嘴的人。这个故事富含幽默,许多同学都被逗笑了,可我没笑,我在想,自己是否有这样的时候?从那些大笑不停的同学的笑声中我能看出,他们的笑声是不自然的。因为这种事在他们的身上发生过,却不肯承认。没做过这种事的同学的开怀大笑和这些做过“蒙着缺嘴笑歪嘴”的同学的冷嘲热讽的讥笑声形成了强烈的对比。相信在这堂课中,只有乐于助人、善待别人的同学的笑声是最悦耳、最洪亮的!

  从这节课以后,这种互相嘲笑的情况明显少了,上课同学回答错问题时,底下掌声多了,嘲笑声越来越少了。很多同学喜欢主动帮助学习成绩相对弱一些的同学,能看出张老师看在眼里,乐在心里。张老师利用课堂上的笑声来暗示“蒙着缺嘴笑歪嘴”的同学,让他们改正。

  笑是人类最美的语言,无论是在课堂还是在课余,愿我们都多一份真诚的笑声,少一份讥笑和嘲笑,让友爱长留心间!


课堂上的笑声

  “日月明,鱼羊鲜,小土尘,小大尖……”节奏明快,音韵和谐,读着这样的文字似乎能听到稚嫩的童音,那么动听,那么美妙。这篇短短的韵文,揭示了会意字的构字特点,让人隐约感受到中国人造字的智慧。

  检查预习读文识字之后,发现字形与字义紧密联系的特点,学生一时还没有发现,他们只是发现了后面的新字是由前面的两个字加起来组成的,对生字的识记还是停留在字形的表面,如何让学生了解会意字的特点,激发识字的热情,感受祖国汉字的博大精深呢?在自主识字的这个环节,我设计了一个小游戏。

  “喜欢玩游戏吗?”

  “喜欢——”孩子们个个瞳孔放大,个个伸长了脖子,几乎要站了起来。

  “谁愿意参加呢?”教室里举起的小手如林。

  我选了孙含影、王楠一高一矮两个女生到讲台上来。并向她俩宣布游戏规则。

  “孙含影你的任务是想办法摆脱你后面的王楠,不让她跟着你,而王楠你的任务就是紧紧地跟在孙含影的后面,不让她摆脱你。其它同学的任务是当裁判。”她俩默默地点点头。

  游戏开始了。前面的孙含影一会儿快步走,一会儿小跑,还不时扭头往后看。王楠呢,大步流星,果然是紧贴其后。孙含影发现始终没有甩掉后面的王楠时,进入状态的她想到了“武力”制胜,挥舞着手臂向王楠打去。我急忙制止,教室里爆发出一阵阵开怀大笑。

  就在他们意犹未尽,还在想着议论一番,谁输谁赢时,我话题一转,抛出了一个问题:

  “刚才我们玩的游戏就是我们今天要认识的一个生字,你能猜出来吗?”

  教室里变得鸦雀无声,我能想象到每个孩子都在调动着所有的脑细胞搜索这个始料不及的问题的答案。几秒钟后,他们一个个又一次瞳孔放大,那种豁然开朗的兴奋是发现的快乐。

  “从——”几乎是异口同声他们喊出了答案。

  “对,是跟从的从”每人的脸上都洋溢着一种会心的微笑。学生堵塞的思维被打开。

  “我发现休的意思是一个人靠在一个树上休息。”商远宇说。于是,我在黑板上画上了一个小树,再在旁边画上一个人坐在树下休息。

  “我发现灭就是在火的上面盖上一个湿的被子火就灭了。”任沛涵还懂得消防知识呢!……

  一个小小的游戏用时也就两三分钟,可那笑声犹如一把神奇的钥匙打开了学生的思维的那扇窗,引领他们走进了会意字的世界,领会祖国汉字的奥妙。


课堂上的笑声

  教室里的笑声,拥有让积雪融化的温暖,拥有让你敞开心扉的力量,它——温暖了我的心。 笑,是冬日里的一缕阳光,带给人温暖;笑,是逆境中的一丝鼓励,带给人勇气。

  我们班的笑声更是一道道菜肴,在享受这份快乐的同时,我们一同品味着这梦一般的青葱时光。

  这是一种怎样的笑声,甜丝丝的让人不禁喜悦起来,它总是断断续续一波未平一波又起,像拔丝苹果一样,而同学们通常是这种笑声的创造者。

  今天下午的四(1)班真是热闹非凡,笑语盈盈,那是因为今天陶老师给我们玩了一个游戏,叫“画嘴巴”。陶老师在黑板上用粉笔画了一个人头,并画上眼睛—— 耳朵——鼻子,就少了一张嘴巴,让同学们蒙上眼睛后去画上嘴巴。

  同学们都想去试试,争先恐后地把手举得老高,有的甚至举到老师眼睛前。哈哈,第一个去画的是“胖妞”。李老师用红领巾把刘涛的眼睛蒙住,再让他转3圈,“胖妞”已昏头转向,找不着东南西北了,李老师帮他纠正好方向,“胖妞”就走过去了。中途他跌跌撞撞,不是撞到人就是撞到桌子,好不容易摸到了黑板,教室里一下子像炸开了锅一样,呼叫声响成一片,有的同学说往左,有的同学说往右,在同学们“热心”指导下,他画了一张笑着的嘴巴,顿时,同学们乐得前仰后合,捧腹大笑。刘涛取下红领巾一看,原来画到了脸的外面……

  轮到我了,我照样用红领巾蒙上眼睛,转了3圈后,刚走几步就撞到桌子了,真糟糕,后来又猛的一下撞到了黑板,同学们齐声说:“摸到黑板擦后,就画在它的上面就行了”。我半信半疑,摸到黑反擦后,我心里在想,是画上面点还是画下面点呢?那,我还是吸取教训,画下面点吧。于是一挥手,一张樱桃小嘴就画上去了。教室里又笑语喧腾,有的喜笑盈腮,有的喜笑连天,有的笑得肚子发痛。我拿下红领巾一看,一张樱桃小嘴竟被我画在了下巴下面,成了脖子。我的脸一下子红了,飞快地跑到座位上,看着自己的杰作,觉得挺好玩的,“扑哧”一声笑了出来……欢笑声响彻四(1)班上空。

  看来,生活中有很多看似简单的事,也要我们认真去面对,就像画嘴巴这个游戏一样,看似简单,却没有一个人画得准。教室里同学们久久挥之不去的笑声,愿它化作一道七彩的彩虹,永远回荡在我心中!

课堂上的笑声

  在班上讲病句,不小心把“一个叫花子模样的人”,断成“一个叫花子——模样的人”。我不禁哑然失笑,学生也跟着笑。这时候有几个没认真听课的学生不明所以,问清楚了也开始笑,教室里的笑声便一波未平一波又起。我看见他们的样子不禁失声大笑,学生笑得更欢了。最后一个睡得教熟的学生被吵醒了,也哈哈大笑起来。我这时候已经笑到无法控制,笑得肠子扭着疼,差点蹲在讲台上。学生们这时候反而不笑了,都看着我笑。

  我花了好长时间才控制住,接着讲。但是下了课,我还是忍不住笑,然而这笑多少透着悲哀的成分了。我讲的内容他们不在意,我偶尔犯了个小错误居然引起这么大的响动。


课堂上的笑声

  “叮铃铃”,上课铃响了,只见夏老师迈着轻快地步伐走进教室里,脸微微一笑,他神秘地一问:“同学们,我们在倾听的时候,耳朵里有什么?同学们丈二的头脑摸不着,有的在和同学讨论;有的傻傻地望着夏老师;有的在苦思冥想,有的正在专心致志地玩笔。这时一个洪亮的声音响起,”我。我。“地叫个不停,原来曹阳在急着要发言。只见他使劲地跺着脚,脸涨得通红,牙齿紧咬着双唇,手都快伸到老师鼻子下面去了,夏老师看见了,很高兴,请他站起来发言,曹阳一本正经地说:”是耳屎!“听到这个答案,全班哈哈大笑,夏老师也笑了笑,走过去抚摸着他的头说:”你踊跃发言,精神可佳,但没有思考,应该是耳膜在振动!“课堂又平静了下来,夏老师语重心长地说:”让我们认真思考,让课堂永远充满笑声。


课堂上的笑声

  在我们班的课堂上并不是像其他初三课堂的枯燥,而是充满欢笑声。

  今天在物理课上,老师穿了一件休闲上衣,显得特别帅气。越儿就打趣的对老师说:老师今天怎么这么帅啊,我们班女生看到您都得为之倾倒。我插嘴说:我怎么没有倒???“呵呵,你比较坚强。”这一段对话被同学听到又是笑……

  英语课上,同学们都没心思听课(最后一节课)。但是我班女生的一个姿势,立刻全班沸腾。她本来是趴在胳膊上睡觉,但是枕累了,想换只胳膊,但是没有控制好,整个人都倒在地上。呵呵

  语文课上,老师找我班最不会读课文的人读课文,本来是“动车组内部结构典雅”他读成了“动车组内部结构雅典。”又是笑……

  历史课上,老师介绍迪斯尼公司,老师竟然讲成“迪尼斯”呵呵,老太太真有意思。

  其他科就不介绍了,总而言之,言而总之,上课还挺有意思的。


课堂上的笑声

  今天的第二堂课,刘老师笑眯眯地对我们说:“同学们,今天我们来做一个小游戏,好吗?”同学们异口同声地说“好!”刘老师顺手拿出一个小盒子说:“同学们,你们猜猜这里面是什么?”班里顿时像炸开了锅,同学们议论纷纷,有的说里面是手机,有的说里面是球,还有的说里面有PSP——游戏机。

  老师为了让大家都知道盒子里面到底有什么,就让我们逐个上去看。同学们观看时,表情各不相同,其中最有趣的是管恩旭,他高兴地走了上去,瞟了一眼,没看清,又努力地往盒子里钻,总算看清了??吹搅饲姘俟值难凵?,不由得更加好奇了。终于轮到我了,我兴奋的快步走了上去,小心翼翼地伸头往里看,顿时明白了老师所说的——“每个人看到的都不一样”这句话的含义,那是一面镜子!我忍不住笑了出来。

  同学们你看看我,我看看你 ,发出了欢快的笑声。

课堂上的笑声

  最好笑的要数华凡。

  老师问:课文讲了一件什么令“我”感动的事情?

  华凡不假思索地立刻举手。只见他还没开口就露出了他那招牌式的微笑。然后他笑嘻嘻地说:“讲了一件黑人少年白送作者一件木雕的事情。”说完,仍然乐滋滋地站在那儿,并且继续保持他招牌式的笑容。

  而他那“白送”两个字,令全班学生忍俊不禁。

  这还不算最好笑的。好戏还在后头呢!

  课快要上完的时候,老师让大家说说:“你想对卖木雕的少年说些什么?

  同学们纷纷谈了自己心中想说的话。

  轮到华凡回答了。他照样笑嘻嘻地说:”假如我有一天也去了非洲,我想对卖木雕的少年说,我也是中国人,你也白送我一个木雕吧!“话音刚落,整个教室一片哄堂大笑!华凡自己也笑得乐不可支。

  这时,我真是又好气又好笑。

  这个华凡,今天到底是怎么搞的!是不是存心要逗大家发笑???!还是故意表现他的”经济头脑“呢?

  唉,我真不明白他是怎么想的。

周记600字大全 http://www.inherbedroom.com/zuowen/218477.html
【下一页】转载分享本站内容www.inherbedroom.com,请保留文章来源信息和链接!
  • 课堂上的笑声作文
  • 课堂上的笑声作文650字
  • 课堂观察读后感
  • 课堂趣事作文200字 有趣的一堂课
  • 教室中的欢笑声作文 教室里的趣事
  • 教室里的欢笑声作文 教室里的趣事
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 操场上的笑声
  • 操场上的笑声
  • 操场上的笑声
  • 生活也是课堂
  • 这也是课堂
  • 课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 生活处处是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 生活处处是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 难忘的课堂
  • 生活中的课堂
  • 课堂趣事
  • 生活处处是课堂
  • 操场上的笑声
  • 教室的笑声
  • 课堂趣事
  • 难忘的课堂
  • 快乐的课堂
  • 生活中的课堂
  • 这也是课堂
  • 课堂上的笑声
  • 课堂上的故事
  • 笑声
  • 生活也是课堂
  • 有趣的课堂
  • 快乐的课堂
  • 快乐的课堂
  • 课堂上的笑声
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 操场上的笑声
  • 难忘的课堂
  • 这也是课堂
  • 操场上的笑声
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 课堂上的笑声
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 课堂的
  • 这也是课堂
  • 课堂的
  • 课堂的
  • 难忘的笑声
  • 难忘的课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 大自然也是课堂
  • 这也是课堂
  • 操场上的笑声
  • 忘不了的笑声
  • 笑声
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 课堂趣事
  • 秘密作文650字
  • 我是春天的小雨点作文6
  • 军训体会作文650字
  • 我的好习惯作文650字
  • 难忘的一个人作文650字
  • 心愿作文650字
  • 我的座右铭作文650字
  • 第一次当小老师作文650字
  • 难忘的国庆节作文650字
  • 难忘的运动会作文650字
  • 可爱的家乡作文650字
  • 家乡的变化作文650字
  • 课堂上的笑声作文
  • 课堂上的笑声作文650字
  • 课堂观察读后感
  • 课堂趣事作文200字 有趣的一堂课
  • 教室中的欢笑声作文 教室里的趣事
  • 教室里的欢笑声作文 教室里的趣事
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 操场上的笑声
  • 操场上的笑声
  • 操场上的笑声
  • 生活也是课堂
  • 这也是课堂
  • 课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 生活处处是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 生活处处是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 难忘的课堂
  • 生活中的课堂
  • 课堂趣事
  • 生活处处是课堂
  • 操场上的笑声
  • 教室的笑声
  • 课堂趣事
  • 难忘的课堂
  • 快乐的课堂
  • 生活中的课堂
  • 这也是课堂
  • 课堂上的笑声
  • 课堂上的故事
  • 笑声
  • 生活也是课堂
  • 有趣的课堂
  • 快乐的课堂
  • 快乐的课堂
  • 课堂上的笑声
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 操场上的笑声
  • 难忘的课堂
  • 这也是课堂
  • 操场上的笑声
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 课堂上的笑声
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 课堂的
  • 这也是课堂
  • 课堂的
  • 课堂的
  • 难忘的笑声
  • 难忘的课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 大自然也是课堂
  • 这也是课堂
  • 操场上的笑声
  • 忘不了的笑声
  • 笑声
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 这也是课堂
  • 课堂趣事
  • 周记600字大全 周记 上一篇:描写柿子树的作文650字 下一篇:我的好习惯作文650字
    ?
    开奖日绝杀生肖-开奖视频直播-开奖手机直播现场